关于举办2024年金融学院教师教学创新大赛暨第五届校教师教学创新大赛选拔赛的通知

为落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，提升我校教师教书育人能力和人才自主培养质量，聚焦教师教学创新，根据学校《关于举办第五届南京审计大学教师教学创新大赛的通知》要求，我院决定举办2024年教师教学创新大赛暨南京审计大学第五届教师教学创新大赛选拔赛，现将具体安排通知如下：

一、参赛对象

金融学院专任教师。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1 名主讲教师和不超过 3 名团队教师。其中产教融合赛道的团队成员，至少包含 1 名行业企业兼职教师，且深度参与教育教学时间 2年及以上。新教师赛道以个人形式参赛，年龄在 40 周岁以下的新入职教师（2023 年 1 月 1 日后取得教师资格证）。

赛道一：新工科（正高组、副高组、中级及以下组）；

赛道二：新文科（正高组、副高组、中级及以下组）；

赛道三：基础课程（正高组、副高组、中级及以下组）；

赛道四：课程思政（正高组、副高组、中级及以下组）；

赛道五：产教融合（不区分职称）；

赛道六：新教师（不区分职称）。

二、参赛课程

参赛课程应为本科生课程，要求第1-5赛道主讲教师近5年对参赛课程讲授2轮及以上。

三、比赛时间

11月6日下午，具体时间与地点另行通知。

四、比赛内容

围绕参赛课程进行不超过15分钟教学设计汇报（全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料）。具体见附件1：南京审计大学金融学院教师教学创新大赛评分标准。

五、参赛材料

1.填写申报书，详见附件3。

2.教学创新成果报告：

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

新教师教学实施报告应立足于自己在教学中的实际工作，从自身教学创新实践为主，教学团队集体创新成果需标明。

（1）报告内容包括标题、摘要和正文，字数 4000 字左右为宜，不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息；

（2）格式要求：标题使用小 3 号黑体，单倍行距，以《***》课程教学创新成果报告为标题；正文内容为 4 号宋体，1.5 倍行距，段落首行缩进 2 个字符，两端对齐；

（3）教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3。

3. 课堂教学实录视频其中1学时对应的教案。

4. 参赛课程的教学大纲：

教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素（附件2）。

六、材料报送

1.电子版材料。11月4日之前提交电子材料到邮箱：310188@nau.edu.cn，材料文件夹以“教师姓名+教师教学创新大赛材料”命名，内含：推荐教师汇总表、教师参赛材料（含申报书、教学大纲、创新成果报告、课堂教学实录视频其中1学时对应的教案，每人1个文件夹，文件名为“教师姓名+课程名称”）。