“先锋90 后”优秀事迹

燕雪，女，南京审计大学金融学院，讲师。燕雪同志于2010年加入中国共产党，该同志自2019年进入南京审计大学任教以来，在工作中，勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业，时时刻刻以最优秀的党员标准要求自己，克己奉公，甘于奉献。在广大教职工和学院师生中起到了先进共产党员的模范带头作用。

作为一名高校教师，她深感肩上责任重大，坚信教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。为了加强师德修养，提高道德素质，她注重学习马列主义、毛泽东思想、马邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，始终把坚定正确的政治方向放在第一位。同时，她将“为人师表”转化为内在需要，时常省察自己，用于批评和自我批评，自觉进行个性修养，发现错误及时改正，以此不断完善自己并提高师德修养。

在教育认知方面，她坚持学习教育科学理论，掌握教育基本规律、原则和方法，按照规律办事，提高教育教学效果。正如杜威所说，科学家和教师的学科知识不一样，教师必须把科学知识“心理学化”。基于此，她不断要求自己从更高层次应用现代教育学和心理学的理论去考察和探索教育教学工作，坚持教改实验，积累资料，并将获得的经验进行理论概括。

在课堂教学方面，她注重因材施教，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生主体作用，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，并不断归纳、总结，形成富有特色的“互动式”教学模式。另一方面，在认真研究教材的基础上，她注意从互联网、学术会议、行业研讨会等途径收集与教学内容相关的知识，并适当穿插在教学环节中，既开阔了学生眼界，又满足其求知欲，更增加学生 学知识、用知识的兴趣，对促进学生综合素质提高起到很好的推动作用。

在科学研究方面，她坚信科研是搭建教学与学术前沿之间的桥梁，学术型高校教师能够更好地促进教学质量。她先后主持国家自然科学基金青年项目、教育部人文社科青年基金项目、江苏省普通高校研究生科研创新计划项目和南京大学优秀博士研究生创新能力提升计划项目，共计4项；以重要参与人身份参与国家自然科学基金重大项目、国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金重大研究计划培育项目、国家自然科学基金应急项目、国家科技支撑计划，共计5项；以第一作者或通讯作者身份发表SCI/SSCI/CSSCI期刊论文16篇；参与专著《中国港珠澳大桥决策实践、经验与理论思考》（负责第3章、第4章和第12章）以及《重大工程决策治理理论与实务》（第5章）的编写工作等。

在实践活动方面，她坚持知与行相结合，注重实践活动理论性和理论学习实践性的统一。当前，依托她自己正在承担的横向课题，多次组织学生对江苏省13个市、县（区）的重大产业项目进行调研。在调研过程中，她不仅引导学生将课堂所学的《投资项目评估》相关知识应用到调研过程中，而且通过让学生分组调研，培养学生语言表达能力，交际能力、归纳整理能力和团队协作精神。

在团队协作方面，她牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。平时注意和同学科教师的合作与交流，遇到问题集体讨论研究，在教学中互相帮助共同提高。此外，为了不辜负党的教育和培养，她积极工作，时刻听从党和学院的召唤和安排，想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。对于学院安排的工作，她都踏踏实实，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。

总之，无论是德育教学还是科研实践，她都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟、有声有色。在成绩和荣誉面前她没有丝毫的自满，而是更加激发了她献身科研和教学的斗志。作为一名党员，她有着强烈的责任感，对党和学校的工作始终怀有一份忠诚之心。为了这份承诺和责任，她会在自己的岗位上做好表率，为南京审计大学的教育工作添砖加瓦，以更加出色的成绩向党和学校交一份合格的答卷。