第一条  为促进教师职业生涯健康发展，根据国家教育部《高等学校教师职业道德规范》和学校相关规定，特制订本指引。

    第二条  热爱学校和学院，认同学校办学理念和学院的发展目标，不得散布不利学校和学院发展的言论。遵守与学校和学院的相关合约，不得随意违约。

    第三条  关心学生成长，严格要求学生；甘于奉献，具有使命感和责任心，每学年至少承担1个班级或1个社团学术导师工作。保持健康的师生关系，不得同学生谈恋爱，不得利用学生社会关系谋私利。

    第四条  保证课堂教学质量，努力钻研学科前沿和金融行业发展动态，自觉使用网络技术等现代化教学条件，备课时间与课堂教学时间之比不低于3:1，有效管理学生课堂行为；注重课堂教学仪表，课堂教学原则上要求正装或职业休闲装，不得奇装异服。

第五条 树立追求真理的理想，恪守学术道德规范，注重科研成果反哺育人，自觉抵制抄袭、剽窃等行为，杜绝以虚假科研成果谋私利。专职教师不得出现年度零科研，拥有博士学位教师应以在国际学术期刊（SSCI、SCI等）发表成果为目标。

第六条 主动服务社会，重视实践教学，每年参加社会实践调查时间不低于2周；维护社会服务中的学术声誉，公司独立董事任职和学术兼职原则上不得超过2家单位。

第七条 为人师表，淡泊名利，志存高远，遵守社会公德，恪守自己的职业选择。自觉管理好个人私生活，维护好集体荣誉和个人尊严。反对享乐主义、攀比行为和奢靡之风。

第八条 自觉跟踪和研究高等教育行业发展，积极为学院发展建言献策，每年至少为学院提出1条正式的改革与发展建议。