前言：他们把三尺讲台作为一生的耕田，他们用手中的粉笔书写了一个个梦想，他们把弱冠之年的学生永远视为孩子。古语说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！他们给予我们持续的力量，教会我们知识，引领我们成长，这些力量从来就给我们温暖的启迪。让我们向他们致敬，让我们走近讲台下的他们。
------记金融院保险系孟德锋老师专访
金融记者队 徐丹丹 王思雨 李晓湄
时光的流逝是经验的见证，但年轻也依然崭露锋芒；岁月的过往是历史的谱写，但年轻也依然能够拥有荣光；三尺的讲台阐释者一个老师的内涵，且看年轻人的时代如何展现风采，如何取得进步，如何成就辉煌。一位年轻的教师，把青春与热情，开拓与创新，沉思与推敲教授给学生。这就是我们保险系的年轻教师孟德锋。
做勤勉之师， 为敬业之人
通过几次短信电话联系，我们如约在23号下午走进孟老师的办公室。关于时间，还有一个感动了我们许久的小插曲。那天因为时间安排紧张的缘故，我们将原订的采访时间由两点半提前至一点半。就在我们刚进办公室坐下不久后，老师突然说了声抱歉，转身离去。留下我们几人面面相觑，这是什么情况？几分钟后孟老师重新走进办公室，略带歉意地说：“抱歉，上午没课，所以中午急着赶过来，刚吃完饭没有午睡，所以吸烟提神，以免一会儿影响采访。”看着老师带着歉意的眼神，心里一阵触动。我们将时间提前，却忘记了考虑老师的休息，还让一上午没课的老师为此特地跑一趟，我们心中一阵愧疚之情油然而生。抬起头来，看着孟老师脸上挂着的微笑，虽然采访还未开始，但我们已然知晓，这将是一次美好融洽的采访之旅。
青春的记忆，满怀着希望
在之后的采访中，我们三个人与孟老师交谈甚欢。从生活，学习，专业，就业等各个方面展开了对话。孟老师是保险系较为年轻的老师之一，可以说刚刚走出他的大学宿舍，就跨进了属于他的大学讲台，有时候看着讲台下一个个风华正茂，青春洋溢的面孔，孟老师也经常思及自己的大学时光。记得孟老师笑得像个孩子一样跟我们说，大学里他经常打篮球，羽毛器，兵乓球，玩到大汗淋漓才畅快。我们几个相视一笑，这样的男生最有魅力！只是这话当时我们没胆子讲出来。“那时候我也玩游戏的。”一句话将我们几个拉回了现实,“但是不多，那时候游戏刚刚出现，不像现在这样，我记得以前有个学生，或许是太沉迷了吧，每次我看见他都是这个样子”。说着孟老师还特意给我们演示了那种眼神特别空洞，目光呆滞，面无表情的样子。老师说，他好痛心，只是凡事适度才好，或许大学里老师不会干涉你生活太多，但作为一个老师，看到任何一个学生这样都会心痛，千军万马过了独木桥，却在游戏中荒废了自己最美好的四年，这是一种怎样的悲哀！
把握时代脉搏，铸造专业辉煌
当谈及保险专业问题时，孟老师思维敏捷、侃侃而谈。他为我们从保险业在我国的兴起和现在保险业发展中存在的问题做了相关分析。他指出现在保险市场膨胀，并以追求利益为目的，以至于现在的保险公司淡化降低风险初衷，出现为卖保险而卖保险的情况。他提出现在的保险市场需要整顿，以重塑保险兴业形象，让人们对保险有良性认识。他在最后说，作为“金融管家”的一部分，保险影响力将与日俱增。同时，孟老师还针对我校保险专业进行了深谈，我们金融院保险专业着力点在保险审计，保险理这两个明确方向。孟老师告诉我们，学保险并不是说叫我们去推销保险，我们学的是一项技能，我们要求掌握的是丰富的理论知识，我们培养的是与客户沟通的能力，不是要求为了一时利益，为卖保险而卖保险，我们讲究的是从人性出发，从人真正的需求出发，努力去适应保险改革的需要，我们注重的是后续服务，我们看重的是人文精神，这是目前社会上单纯推销保险的人员所缺失的。看着老师神采飞扬的，滔滔不绝的样子，我们也终于抛出了我们的疑问：“老师，您当初学的并不是保险专业，为什么后来会从事保险这个专业的教学？”老师说“这是机遇。”老师毕业时，跟导师正在进行一个研究农村合作医疗保险的课题，在此次研究之中，孟老师发现了保险学科的魅力所在，并在之后的研究都集中在这方面，并且都取得了一定建树！在南审应聘时，孟老师凭此优势在众多应聘者中脱颖而出。
深切的祝福，殷殷的期盼
最后，孟老师对即将毕业的学姐学长们送上了祝福，“考研不是必须的，关键是看你们自己需要什么样的技能，确定自己的目标，勇敢的去面试自己钟情的公司与职位，相信自己经过了四年的积淀，在南审这个学习风气浓厚的大学，你们已经掌握了一定的技能，所以不要胆怯，勇敢的飞翔。”同时，对我们在校学生，孟老师也说出了自己的期望，“四年里，你们要充分培养独立思考能力和求知欲，对任何事积极主动去做，学习一项技能，学会生活，培养爱好”。其中孟老师说过一句话令我印象最为深刻“如果我们再不做，我们就老了！”
