一、学科专业教育类实践教学实施计划
1. 培养目标
培养掌握信用管理专业知识和信用风险管理技术,基本技能熟练,实践能力较强,富有创新精神,面向银行、证券、保险等金融机构、资信评级机构等信用介机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济、金融业务经营与管理的高级应用型专业人才。
2. 教学内容与组织形式
(一)教学内容
点钞与外汇操作、银行信贷业务实训、 信用评级模拟实验
(二)组织形式
上机
3. 基本要求与成绩评定
(一)基本要求
(1)掌握点钞技能,掌握外汇买卖的知识和熟悉外汇买卖的操作的技能。
(2)熟悉信贷软件系统,在此基础上进行授信客户的贷前调查和信用分析,严格信用评审,发放贷款,同时注重贷款质量管理和风险评价,并学习和实验个人贷款的操作流程和管理。
(3)通过对行业特点和企业基本经营环境的全面分析, 抓住企业各风险要素。 在对企业的经营战略和资源进行定性和定量分析的基础上, 对企业的财务状况及未来经营绩效进行评价和预测, 给出企业信用风险的等级。
(二)成绩评定
平时50%,报告(演示)50%
二、毕业环节实践教学实施计划
1. 培养目标
通过实践教学,全面了解和熟悉社会,紧密结合生产实际,锻炼学生综合运用所学理论知识的能力,提高独立分析问题解决问题的能力,提高学生的政治思想、道德水平和业务综合素质,造就具有创新能力的新世纪人才。
2. 教学内容与组织形式
(一)教学内容
就业教育、学年论文、毕业论文
(二)组织形式
专家进校园、教师指导
3. 基本要求与成绩评定
(1)启蒙学生的职业意识和生涯规划意识,理解职业生涯规划的意义和基本概念,认
识到职业发展与未来生活的关系,建立生涯与职业意识。
通过自我认知、职业认知、环境认知和职业设计,帮助学生认识自我,认识职业世
界和环境,从而做出职业决策,明确职业目标,制定行动计划。
帮助学生明确目标职业所需的职业能力和素质,制定提高个人素质和能力的计划,
并培养学生的通用职业技能,包括沟通表达、人际交往、问题解决、团队合作和创新能
力等以提高就业能力。
引导学生搜集、分析和利用就业信息,掌握简历撰写、面试,求职礼仪等技巧和方
法,了解就业权益保护的知识,学会求职过程的心理调适和自我保护。
使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创
业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和
创业能力,促进学生就业创业和全面发展。
(2)使学生初步学会对所学专业知识进行科学研究,培养学生的科研能力,为将来写
毕业论文打基础。论文写作应注意主题明确、结构合理、语言流畅;论文内容较为新
颖,不得抄袭他人已发表的学术论文,需要引用时,应注明引文出处;论文排版整齐,
插图清晰准确,全文篇幅恰当,字数在5 000~8 000之间。
(3)培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的
能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够
准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对
所研究的题目有一定的心得体会。
附表:信用管理专业实践教学实施计划表
信用管理专业实践教学实施计划表
课程 模块 | 课程类型 | 课程名称 | 学分 | 开课学期 | 修读要求 | 备注 |
学科 专业课 | 学科综合实验课 | 点钞外汇操作实训 | 1 | 5 | 必修 | 不少于2学分 |
银行信贷业务实训 | 1 | 6 | 必修 | |||
专业综合实验课 | 信用评级实验实训 | 1 | 7 | 必修 | 不少于1学分 | |
专业课程内实验 | 计量经济学 | 1 | 5 | 必修 | | |
金融学 | 1 | 3 | 必修 | | ||
宏观经济学 | 1 | 3 | 必修 | | ||
微观经济学 | 1 | 2 | 必修 | | ||
统计学 | 1 | 4 | 必修 | | ||
公司金融 | 1 | 6 | 必修 | | ||
投资学 | 1 | 5 | 必修 | | ||
信用管理学 | 1 | 5 | 必修 | | ||
征信理论与实务 | 1 | 5 | 必修 | | ||
信用风险管理 | 1 | 6 | 必修 | | ||
保险学 | 1 | 6 | 必修 | | ||
中级财务会计 | 1 | 5 | 必修 | | ||
毕业环节 | 毕业环节 | 就业教育 | 1 | 3-7 | 必修 | |
学年论文 | 1 | 6 | 必修 | |||
毕业实习 | 2 | 7 | 必修 | |||
毕业论文 | 4 | 8 | 必修 | |||
合计 | 23 | | | |