一、学科专业教育类实践教学实施计划

1. 培养目标

实践教学的目的是为学生提供一个理论联系实际的有效渠道。投资学专业的实践教学围绕专业课程体系展开，主要依托金融实验室的软硬件平台，构成内容充实、形式多样的实践教学体系。其宗旨是让学生对投资学专业知识形成感性认识，从而使理论更好地与实践相结合，促进学生对理论知识的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生尽快走上工作岗位做好准备。

2. 教学内容与组织形式

投资学专业的实践教学体系由以下部分构成：暑期社会实践、学科综合实验课、专业综合实验课、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文等，这几个环节共同构成基础厚实、内容丰富、形式多样的实践教学体系。实践教学由分管教学的副院长领导，系主任按实践教学计划分配落实到课程组。

3. 基本要求与成绩评定

学生须提交相应的专业模拟实习报告、学年论文和毕业论文；实践项目由指导老师评定成绩，课程组负责报告的审核验收；成绩分为五级评定法，90分以上为优，80--89分为良，70--79分为中，60--69分为及格，59分以下为不及格。

二、学生自选课程类实践教学实施计划

1. 培养目标

围绕投资银行学、证券投资学、公司金融、金融工程等金融专业主干课程，通过实验促进学生对专业核心课程理论知识的理解，培养学生动手操作能力。

2. 教学内容与组织形式

实验项目内容由任课教师根据教学大纲制定并且负责组织教学

3. 基本要求与成绩评定

实验要求：要求每个学生根据指导老师的安排按时按进度进行实验，认真进行实验操作、记录数据、分析结果。指导老师必须对学生按时考勤，按进度辅导、讲评，协助学生分析实验结果。成绩分为五级评定法，90分以上为优，80~89分为良，70~79分为中，60~69分为及格，59分以下为不及格。

三、毕业环节实践教学实施计划

1. 培养目标

毕业环节实践教学由毕业实习与毕业论文（设计）两部分组成。毕业实习通过学生了解实际的、具体的金融业务增强学生将理论知识运用于实践的能力，为学生走向工作岗位做好业务上和心理上的准备；毕业论文培养学生综合地、创造性地运用所学知识和技能，提高分析与解决较为复杂问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌握科学研究的基本方法，具有从事科学研究工作或设计工作的初步能力。

2. 教学内容与组织形式

毕业实习主要采取自行联系、分散进行的方式，时间为最后一学期的前2个月；毕业论文（设计）实行统一领导、分级管理的二级管理体系：学校对毕业论文（设计）进行宏观、目标管理；各二级学院在学校管理总目标的指导下，负责具体安排本部门的毕业论文（设计）工作，制定计划，落实措施，组织实施，监督检查。

3. 基本要求与成绩评定

学生返校后应提交毕业论文和实习报告，毕业论文与毕业实习成绩分为五级评定法，90分以上为优，80~89分为良，70~79分为中，60~69分为及格，59分以下为不及格。

附表：投资专业实践教学实施计划表

投资专业实践教学实施计划表